“Para que el niño se exprese, sólo hace falta un ojo que vea, una mano que obedezca y una alma que sienta.”
María Montessori
Si se entiende por competencia saber HACER dentro de un contexto en su diario vivir, esto exige poner en permanente movimiento la mente.
Lo anterior nos da como referencia que debe Contribuir a la construcción del proyecto de vida donde el estudiante tenga la oportunidad de acercarse a los objetos analizarlos, investigarlos, clasificarlo, resolver problemas, corregirlos y valorarlos mediante el desarrollo integral de procesos en los diferentes ejes temáticos tales como dibujo, pintura, diseño e historia del arte.
Podemos observar a continuación una pequeña muestra donde se plasma lo mencionado anteriormente.
Lo anterior nos da como referencia que debe Contribuir a la construcción del proyecto de vida donde el estudiante tenga la oportunidad de acercarse a los objetos analizarlos, investigarlos, clasificarlo, resolver problemas, corregirlos y valorarlos mediante el desarrollo integral de procesos en los diferentes ejes temáticos tales como dibujo, pintura, diseño e historia del arte.
Podemos observar a continuación una pequeña muestra donde se plasma lo mencionado anteriormente.
Las nuevas promesas de la plástica.
En la institución educativa departamental de Funza, año tras año hemos encontrado jóvenes con grandes aptitudes que manejan en forma sorprendente los diferentes ejes temáticos, a través de las manifestaciones artísticas que se pueden observar claramente en los procesos desarrollados, con las diferentes técnicas empleadas.
Es un honor para mí, como asesora de artes plásticas, resaltar jóvenes talentosos que siempre han estado proyectados dentro de su proceso de aprendizaje.
